
учитель физики и информатики МБОУ СОШ с.Чал-Кежиг Чеди-Хольского кожууна
Хомушку Айдын Алдын-оолович
Добро пожаловать на мой сайт!!!


Английское слово quest можно трактовать как «поиск» или даже «приключение». Квест-технологии в образовании основаны на поиске решения для какой-то конкретно поставленной задачи.
Квест - это игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по сюжету. Есть некая цель, дойти до которой можно последовательно разгадывая загадки. Каждая загадка – это ключ к следующей точке и следующей задаче. А задачи могут быть самыми разными: активными, творческими, интеллектуальными.
Квесты могут проводиться как в классе, так и в городе, на природе, то есть территория проведения ограничена только фантазией организатора и целями проведения.
По этому признаку все квесты можно разделить на 2 вида: «живые» квесты и «виртуальные» квесты. «Живые» квесты проводятся, как правило, на определенной, специально подготовленной территории. А виртуальные могут проводиться даже в классе или дома, для их прохождения достаточно наличия интернета.
По структуре образовательные квесты классифицируются на:
- последовательные квесты, в них шаг за шагом предлагается головоломка, разгадав которую участники получают подсказку для прохождения следующего этапа;
- квесты-проекты, позволяющие организовать исследовательскую деятельность школьников в игровой форме;
- квесты-бродилки, где нужно не только проходить очередной этап, но и собирать подсказки, которые, возможно, пригодятся для выполнения заданий.
На уроках чаще всего используются квест-проекты в форме веб-квест. Веб-квест – это веб-сайт или несколько взаимосвязанных веб-страниц в сети интернет. На этих страницах могут присутствовать:
- информация о квесте, его целях и задачах
- легенда квеста
- задания
- ссылки на дополнительные ресурсы, содержащие информацию, необходимую для прохождения квеста
- подсказки
Эта технология пользуется огромной популярностью у современных школьников, так как способна не только расширить их кругозор, но и позволяет активно применить на практике свои знания и умения из разных областей, а также эрудицию и смекалку.
Квест - урок по информатике 9 класс с применением онлайн - опросов Plickers
Тема: Скрипт для Дуси



Мастер - класс для учителей физико-математического направление г.Ак-Довурака форме образовательного квеста.
Тема: "В поисках неизвестного ученого" Закон Ома





Квест- урок по физике для 11 класса
Тема: Дисперсия



Мастер - класс для учителей физико-математического направление г.Ак-Довурак форме образовательного квеста.
Тема: "В поисках неизвестного ученного" Закон Ома
Урок информатики в 8 классе по теме: «Устройство компьютера»
Веб-квест "Ремонт"
Задание:
-
Вам досталось для отделки одно из помещений двухкомнатной квартиры в Ак-Довураке:
Группа 1: Прихожая
Группа 2: Кухня
Группа 3: Ванная комната
Группа 4: Маленькая комната
Группа 5: Большая комната -
Ваша задача - рассчитать количество необходимых отделочных материалов для Вашего помещения. В каждом помещении отделке подлежат только пол и стены
-
Перед выполнением задания внимательно ознакомьтесь с ПЛАНОМ РАБОТЫ во вкладке ИНФОРМАЦИЯ
-
Какие материалы использовать для отделки, а также размеры и форму помещений можете найти во вкладке ИНФОРМАЦИЯ. Там же вы найдете план выполнения работы
-
Узнать о размерах и стоимости материалов Вы сумеете во вкладке КАТАЛОГ. Вспомнить, как рассчитывается площадь нестандартных фигур, поможет вкладка ПОЛЕЗНО
-
Расчеты проводить в ЭЛЕКТРОННОЙ ТАБЛИЦЕ на листе с названием ВАШЕГО ПОМЕЩЕНИЯ. Вычисления проводить с точностью до сотых (2 знака после запятой). Стараться использовать формулы, а не проводить вычисления самостоятельно
-
Отчёт о проделанной работе представить в ПРЕЗЕНТАЦИИ
Информация:
-
Ознакомиться с заданием
Группа 1: Прихожая
- отделка пола - линолеум
- отделка стен - обои
Группа 2: Кухня
- отделка пола - линолеум
- отделка стен - обои
Группа 3: Ванная комната
- отделка пола - плитка
- отделка стен - панели ПВХ
Группа 4: Маленькая комната
- отделка пола - ламинат
- отделка стен - обои
Группа 5: Большая комната
- отделка пола - ламинат
- отделка стен - обои -
Открыть изображение своего помещения или воспользоваться изображением на листе
-
ОТКРЫТЬ В НОВОЙ ВКЛАДКЕ ссылку ЭЛЕКТРОННАЯ ТАБЛИЦА и перейти на лист со своим помещением
-
Рассчитать необходимые размеры помещения и указать их в заданных ячейках электронной таблицы
-
Проверить результат своих расчетов по эталону (на первой парте). Если все расчеты верны, то перейти на вкладку КАТАЛОГ для выбора подходящих материалов, иначе проверить свои вычисления и исправить ошибки
-
После того как выбрали материалы, скопировать их изображения в указанную область электронной таблицы, а также внести в ячейки таблицы необходимые данные об этих материалах
-
Рассчитать количество и стоимость необходимых материалов. И не забудьте умножить это количество на 1,2 (коэффициент, полученный эмпирическим путём)
-
Заполненный лист отправить на печать. Сначала в файл. Затем этот файл отправить еще раз на печать (уже на принтер)
-
Сообщить учителю о выполнении задания
Каталог:
Необходимые для отделки материалы Вы можете выбрать на сайтах крупнейших сетевых магазинов стройматериалов:
Критерии оценки:
ОтличноХорошоУдовлетворительно
Понимание и правильность выполнения заданияРабота демонстрирует точное понимание задания, расчёты реализованы с помощью формул, использованы соответствующие заданию материалы. Выбор материалов и расчет обоснован.Расчёты реализованы в большей степени с помощью формул, все исходные данные введены, использованы соответствующие заданию материалы.Расчёты реализованы в меньшей степени с помощью формул, не все исходные данные введены, использованы не соответствующие заданию материалы.
Результат работыПолучены правильные результаты вычислений, представлены изображения выбранных материалов.
Демонстрируется критический анализ и оценка материала, определенность позиции.Почти все результаты вычислений верны, представлены изображения не всех выбранных материалов.
Недостаточно выражена собственная позиция и оценка информации.Не все результаты верны. Не представлены изображения выбранных материалов. Не дается четкого обоснования выбора материалов и вычислений.
Полезно:
Чтобы вспомнить формулы площадей простых фигур и способы нахождения площадей сложных фигур можно посмотреть здесь
А если вдруг Вы всё сделали и вам скучно, то попробуйте ответить на вопрос... О какой дате идет речь в документе?